Poderia

May 12, 2023

Nota do editor: esta postagem é a primeira de uma série relacionada à Diversity Pilots Initiative, um projeto coorganizado pelos professores Margo Bagley e Colleen Chien, juntamente com a professora Jillian Grennan, que busca promover a inovação inclusiva por meio de pesquisas rigorosas. O blog de prévia da série está aqui e os recursos da primeira conferência da iniciativa, coorganizada com o USPTO, estão disponíveis aqui. Abaixo, a professora Bagley apresenta a si mesma, o projeto e a série. –Jason Rantanen

Por: Margo A. Bagley, Asa Griggs Candler Professora de Direito, Escola de Direito da Emory University, co-inventora e Diretora da Diversity Pilots Initiative. Assista ao vídeo dela para Invent Together, intitulado Challenges Encountered as a Diverse Inventor.

Além de ser Reitora Associada para Pesquisa e Professora Asa Griggs Candler de Direito na Faculdade de Direito da Emory University, sou uma mulher afro-americana, co-inventora de duas patentes, advogada de patentes e professora de direito, autora de vários artigos, capítulos, e livros sobre leis de patentes e consultor em questões de patentes para governos e organizações internacionais. E, no entanto, é minha experiência em primeira mão, como membro de grupos sistematicamente sub-representados e negligenciados no ecossistema de inovação, que me dá um profundo entendimento e determinação para defender a diversidade e a inclusão na inovação e me levou a co-organizar, com Professora Colleen Chien e equipe do USPTO, a primeira conferência Innovator Diversity Pilots realizada na Santa Clara Law School em 18 de novembro de 2022. (gravações de vídeo e slides disponíveis aqui.) Esta postagem de blog e outras a seguir na série destacarão práticas que foram ou serão experimentadas, testadas e avaliadas para aumentar a diversidade na inovação.

Segundo o USPTO, as mulheres representam mais de 50% da força de trabalho e 27% dos trabalhadores STEM, mas representam apenas 13% dos inventores de patentes. Além disso, embora os inventores negros tenham feito contribuições profundas para os avanços tecnológicos nos Estados Unidos, estima-se que, de 1970 a 2006, os inventores negros americanos receberam seis patentes por milhão de pessoas, em comparação com 235 patentes por milhão para todos os inventores americanos. Essas estatísticas forneceram parte do ímpeto para a conferência, que foi co-organizada pelo USPTO e co-patrocinada pelas faculdades de direito da Universidade de Santa Clara e da Emory University, pela Intellectual Property Owners Association, pela US Intellectual Property Alliance, pela National Academy of Inventors, Institute for Progress, Association of University Technology Managers, Meta, Institute for IP and Social Justice, Finnegan e Schwegman Lundberg & Woessner.

A conferência se concentrou no piloto: introdução temporária de novas práticas para aprender, combinadas com métodos de pesquisa rigorosos para avaliar sua eficácia. O dia incluiu uma mistura animada de apresentações "Firestarter" descrevendo pilotos já concluídos ou em andamento, juntamente com "argumentos" acadêmicos - propostas para novos pilotos em várias entidades e em vários pontos ao longo do cronograma de inovação. Ele também incluiu um discurso instigante do professor John List (autor do Voltage Effect) (vídeo), explorando a importância do dimensionamento bem-sucedido de pilotos para alcançar resultados mensuráveis ​​e um bate-papo ao lado da lareira com a dinâmica diretora do USPTO, Kathi Vidal, cujo compromisso incomparável para aumentar a participação de membros de grupos sub-representados no processo de patenteamento já está bem encaminhado e dando frutos. (vídeo)

Um tema subjacente da conferência foi a importante constatação de que aumentar a porcentagem de americanos de todas as origens que participam do sistema de inovação não é apenas a coisa certa a fazer, mas também é fundamental para a competitividade econômica global dos Estados Unidos. Para muitos que estão cientes das estatísticas sombrias citadas acima, mas não têm certeza de como impactá-las, a conferência forneceu (e por meio de suas gravações preservadas ainda oferece) uma oportunidade capacitadora de identificar maneiras mensuráveis ​​e implementáveis ​​de pilotar intervenções de baixo risco. Também facilitou a promoção de uma comunidade de prática, o reforço de uma base de evidências para o que funciona (e, mais importante, o que não funciona), tudo o que pode informar os esforços políticos e regulatórios para promover a diversidade e a inclusão na inovação e na invenção.